Samenvatting portfolio 2

Naam: Nienke van Til
Studentennummer: 500735296
Assessor: F. Hartingsveld
Datum en tijd BG: 20-06-2019 om 11.30

Geachte meneer,

Mijn naam is Nienke van Til, ik ben 20 jaar en zit nu in mijn afstudeerjaar van de opleiding Fysiotherapie op de Hogeschool van Amsterdam. In mijn eerste jaar heb ik mijn propedeuse gelijk weten te behalen en de jaren daarop heb ik goed kunnen doorlopen. Door middel van mijn portfolio wil ik graag aantonen dat ik aan niveau drie doe van de compentieniveau bepaling.

Het doel van deze samenvatting is dan ook om u te informeren over de ontwikkelingen die ik het afgelopen jaren heb doorgemaakt. Dit wil ik doen door volgens het competentieprofiel 2015 te bewijzen dat mijn eigen competenties voldoen aan niveau drie (de afstudeerfase). De zeven competenties zijn kort samengevat en zijn beschreven in mijn eigen definitie. De competenties worden aangevuld met bewijsstukken van het afgelopen halfjaar en een argumentatie waarom ik aan de competenties voldoe. Tijdens het functioneringsgesprek zal ik u mijn portfolio tonen waarin mijn cijfers en bewijskracht verder staan vermeldt. In deze samenvatting is te zien dat ik mijn eerste externe fysiotherapeutische leerperiode al als bewijs erin heb gezet.

1. Fysiotherapeutisch handelen

De fysiotherapeut weet hulp te bieden aan een cliënt door zijn kennis over het beroep. Hierdoor probeert hij de cliënt in alle tijden tot zo goed mogelijke resultaten te leiden. De fysiotherapeut is professioneel, weet hoe hij moet handelen en verzameld genoeg gegevens zodat het screenings-, diagnostische en therapeutische proces volgens goede fysiotherapeutische richtlijnen kan verlopen. Als student van de opleiding fysiotherapie dien je ook in veel gevallen al fysiotherapeutisch te handelen. Vaak maak je gebruik van de kennis die je al hebt opgedaan op fysiotherapeutisch vlak.

Bewijs voor deze competentie

Het behalen van mijn praktijktoetsen Diagnostiek & Therapie toetsen.
Het behalen van mijn eerste externe fysiotherapeutische leerperiode (EFLP-1).
Het behalen van het schriftelijk product Methodisch Werken FLP6.
Het behalen van mijn Cognitieve Vaardigheid Toetsen.

Bij deze competentie voldoe ik aan HBO niveau twee. Dit door het behalen van al mij werkplaats, arthokinematica en D&T toetsen. Maar met name door mijn stage ben ik tot het HBO niveau twee gekomen bij deze competentie. Dit omdat ik tijdens mijn stage op ‘standaard’ situaties in de praktijk kan inspelen omdat ik hierbij gebruik heb gemaakt van mijn kennis en mijn deelvaardigheden die ik vloeiend heb kunnen uitvoeren. Ik heb aangetoond dat ik complexe en niet gestandaardiseerde taken onder supervisie kan uitvoeren. Tevens beheers ik over algemene, vakspecifieke en specialistische studievaardigheden en heb ik specialistische kennis van een deelgebied als fysiotherapeut bemachtigd.

2.Communiceren

Als fysiotherapeut zorg je ervoor dat jou relatie met de cliënt en zijn naasten en/of andere betrokkenen goed is. Zorg dat de cliënt vertrouwen in jou krijgt als fysiotherapeut door non-verbaal en verbaal met de cliënt te communiceren. Laat merken dat je de cliënt probeert te helpen en zorg ervoor dat je dit op een heldere en effectieve manier doet. Voor de opleiding fysiotherapie is communiceren heel belangrijk. Je werkt vaak in groepen waarbij veel communicatie nodig is. Ook loop je stages waarbij je veel met mensen in contact komt. Je moet vaak duidelijk zijn en ook vragen te durven stellen aan je stagebegeleiders. Dit geld ook voor de leraren die je de komende jaren krijgt.

Bewijs voor deze competentie

Het behalen van mijn eerste externe fysiotherapeutische leerperiode (EFLP-1).
Het behalen van het schriftelijk product Methodisch Werken FLP6.

Ik voldoe aan HBO niveau twee. Dit omdat ik beschik over midden complexe sociale en communicatieve vaardigheden in algemene situaties. Ik heb samengewerkt met collega’s, cliënten en ik heb geleerd hoe ik met andere disciplines via een brief kan communiceren. Ook heb ik geleerd hoe ik kan communiceren met andere specialisten doormiddel van verwijsbrieven. Tijdens FLP 5 heb ik ook opnieuw mogen ervaren hoe het is om met een projectgroep een product te schrijven voor een opdrachtgever waarin communicatie centraal stond. Dit was niet alleen communiceren als groep onder elkaar maar ook naar de opdrachtgever en de verwijsbrieven die wij moesten sturen tijdens deze opdracht.

3. Maatschappelijk handelen

Op het vlak van maatschappelijk handelen zorgt een fysiotherapeut ervoor dat hij op een verantwoorde wijze gebruik maakt van zijn kennis. Dit zodat hij in de maatschappij op een positieve wijze invloed heeft op de gezondheid en het welzijn van de bevolking. Ook als student van de opleiding tot fysiotherapeut zorg je ervoor dat je goed in de maatschappij staat. Hiermee wordt bedoeld dat jij je ook nu op school en buiten school op een juiste manier opstelt. Handel zo dat jij geen negatieve invloed hebt op de maatschappij.

Bewijs voor deze competentie

Het behalen van mijn praktijktoetsen Diagnostiek & Therapie toetsen.
Het behalen van mijn eerste externe fysiotherapeutische leerperiode (EFLP-1).
Het behalen van het schriftelijk product Methodisch Werken FLP6.
Het behalen van mijn Cognitieve Vaardigheid Toetsen.

Ik voldoe aan HBO niveau twee. Dit omdat ik kennis heb opgedaan in de praktijk en die kennis en vaardigheden in meerdere beroepssituaties kan toepassen. Ik kan me snel inwerken in nieuwe situaties en integreer de kennis van relevantie disciplines bij het oplossen van complexe vraagstukken. Tevens heb ik mijn visie op de ethische en maatschappelijke dilemma's van het beroep kunnen ontwikkelen en daarbij laten zien in de praktijk daarnaar te kunnen handelen. In FLP 5 heb ik samen met mijn projectgroep tijdens methodisch werken en integratie fysiotherapie een behandelplan opgesteld om zo de kwaliteit van de cliënt zijn leven te verbeteren. Ook in andere periodes heb ik met name tijdens integratie fysiotherapie gewerkt aan het maatschappelijk handelen.

4. Professioneel handelen

De fysiotherapeut neemt verantwoordelijkheid voor zijn handelen en weet wat hij doet. In het geval de fysiotherapeut buiten de grenzen van zijn competenties komt schakelt hij een deskundigen in. De fysiotherapeut houdt zich aan de wetgeving en zorgt ervoor dat er op een vertrouwelijke wijze met de gegevens van de cliënt wordt omgegaan. Deze studie dient er ook professioneel gehandeld te worden. Wanneer er praktijklessen zijn is het belangrijk om professioneel te handelen. Medestudenten waarop jij oefent moet je zien als echte cliënten. Ook in groepsopdrachten hoor je je professioneel opstellen door samen in groepsverband juiste beslissingen te maken.

Bewijs voor deze competentie

Het behalen van mijn praktijktoetsen Diagnostiek & Therapie toetsen.
Het behalen van mijn eerste externe fysiotherapeutische leerperiode (EFLP-1).
Het behalen van het schriftelijk product Methodisch Werken FLP6.
Het behalen van mijn Cognitieve Vaardigheid Toetsen.

Ik voldoe aan HBO niveau twee. Dit omdat ik verantwoordelijkheid heb voor mijn handelen en wanneer ik iets buiten mijn kennen om zou moeten doen hulp inschakel bij mijn stagebegeleider zoals ik in mijn stage heb laten zien. Ook heb ik samengewerkt met collega’s, kan initiatief nemen en de kwaliteit van mijn werk goed bewaken. Ik kan in het beroep methodisch en reflectief veel voorkomende problemen definiëren, analyseren, oplossen en evalueren. Na de feedback op mijn D&T toets FLP5 heb ik ook mijn uiterste best gedaan om mijn professionele houding tegenover de patiënten te verbeteren. Dit is aan de beoordelingen van de andere D&T toetsen die daarop volgde dan ook goed te zien. Daarbij geef ik nu dus meer morele gevoeligheid en let ik daarbij op mijn houding tegenover de patiënt.

5. Organiseren

De fysiotherapeut dient zich in te spannen voor een goede organisatie. Hij moet zorgen dat zijn eigen werkzaamheden goed georganiseerd zijn. De fysiotherapeut stelt doelen, heeft prioriteiten en zorgt voor een goed beleid. Hierin spelen zijn medewerkers/collega’s ook een rol. Stel samen doelen en prioriteiten en zorg samen voor een goed beleid. Ook wanneer er afspraken met een cliënt worden gemaakt zorgt de fysiotherapeut ervoor dat hij deze afspraken nakomt. Als student voor de opleiding fysiotherapie wordt er ook van je verwacht georganiseerd te werk te gaan. Zorg dat je goed voorbereid de les in komt zodat je weet wat je die les te wachten staat. Ook is organiseren in groepsverband weer erg belangrijk. Verdeel taken en zorg ervoor dat je met zijn alle een duidelijke planning hebt.

Bewijs voor deze competentie

Het behalen van al mijn toetsen
Het behalen van mijn eerste externe fysiotherapeutische leerperiode (EFLP-1).
Plan van aanpak: EFLP-1

Ik voldoe aan het niveau twee. Dit omdat ik goed kan samen werken met collega’s, initiatief binnen en buiten de samenwerking neem en producten met kwaliteit lever. Tijdens methodisch werken was het organiseren een belangrijk onderdeel. Het maken van een plan van aanpak was daarom ook onmisbaar. Dit hebben wij dan ook gedaan zodat het product op een correcte manier uiteindelijk ingeleverd kon worden. Zelf zorg ik er ook altijd voor dat ik een planning heb waardoor ik afspraken kan nakomen en mijn toetsen behaal. Ook tijdens mijn stage heb ik lessen moeten voorbereiden en gezamenlijk met de ergotherapeut afspraken gemaakt om verdeelt patiënten te helpen. Dit zodat wij op deze manier de patiënten op een adequate wijze hebben konden helpen.

6.Kennis delen en wetenschap beoefenen

De fysiotherapeut handelt volgens de principes van EBP, levert een bijdrage aan de ontwikkeling, instandhouding en toepassing van klinische kennis van zichzelf en anderen en levert een bijdrage aan wetenschappelijke onderbouwing van het fysiotherapeutisch handelen. Ook helpt hij aan het bijdragen van nieuwe wetenschappelijke informatie wanneer nodig is. Kennis delen op de opleiding zelf kun je zien als kennis over jou algemene kennis in het vak fysiotherapie delen aan medestudenten. Help ze wanneer nodig is en zorg dat jij zelf de literatuur leert die je aangeschreven wordt.

Bewijs voor deze competentie

Het behalen van mijn praktijktoetsen Diagnostiek & Therapie toetsen.
Het behalen van mijn eerste externe fysiotherapeutische leerperiode (EFLP-1).
Het behalen van het schriftelijk product Methodisch Werken FLP6.
Het behalen van mijn Cognitieve Vaardigheid Toetsen.

Ik voldoe aan HBO niveau twee. Dit omdat ik specialistische kennis heb van een deelgebied. Ik heb de mogelijkheid gehad om kennis van relevante disciplines toe te passen bij complexe vraagstukken. Ik heb relevante informatie kunnen beoordelen op hun waarde om zo de problemen op te kunnen lossen bij vraagstukken. Tijdens mijn stage heb ik als stageopdracht een casuïstiek volgens de principes van EBP uitgewerkt en heb ik hiervan een case report gemaakt. Tijdens FLP6 hebben wij als projectgroep een zorgpakket voor een Parkinson patiënt gemaakt. Dit zorgpakket hebben wij kunnen maken doormiddel van onze klinische expertise en met name de EPB informatie die wij in deze periode hebben weten te bemachtigen.

7. Samenwerken

Wanneer nodig zorg je ervoor dat je betrokken bent met professionals, zorgverzekeraars en overheidsinstanties. Je zorgt ervoor dat je op elkaar afgestemd bent en goed kan samenwerken. Dit zodat er geen onduidelijkheid is. Ook wanneer je met collega’s werkt in een praktijk zorg je ervoor dat je duidelijke afspraken maakt zodat je complicaties in het bedrijf kunt voorkomen. Zorg er dus voor dat je met eventuele collega’s op 1 lijn zit en samen dingen besluit. Op school werk je vaak in groepsverband en wordt er dus ook van je verwacht dat je samenwerkt. Verdeel de taken eerlijk en zorg dat je afspraken nakomt. Dit voorkomt irritatie en laat het hele proces tot het eindproduct ook goed verlopen.

Bewijs voor deze competentie

Het behalen van mijn eindbeoordeling van de Wielewaal
Het behalen van het schriftelijk product Methodisch Werken FLP6.

Ik voldoe aan HBO niveau twee. Dit omdat ik van collega’s in de praktijk heb kunnen leren en vaak gezamenlijk met collega's tot een oplossing ben gekomen om bepaalde patiënten te helpen. Op de opleiding heb ik gedurende projecten continue mogen samenwerken, vooral tijdens de vergaderingen. Ik heb samen met verschillende projectgroepen gewerkt aan opdrachten met als doel om een mooi eindproduct neer te zetten. Tijdens mijn weekenden weg met de Wielewaal was het erg belangrijk om door middel van samenwerking de kinderen met een beperking een veilig en leuk weekend te bezorgen.

Ik hoop dat ik met deze samenvatting een juist beeld voor u heb gegeven waarom ik voldoe aan niveau twee. Voor eventueel nog verdere vragen hoor ik graag van u tijdens het functioneringsgesprek.

Met vriendelijke groet,

Nienke van Til